Ang madalas na pagsasanay ay mahalaga pagdating sa pagpapabuti ng mga kasanayan sa pagsusulat, at ang mga guro ay maaaring magsulong ng paglago na ito sa pamamagitan ng pagsusulong sa mga mag-aaral na magsulat ng madalas.

Mahirap simulan ang pagsusulat. Maaaring puno ka ng mga ideya, ngunit makakakuha ng wastong kombinasyon ng mga salita na magbibigay-buhay sa mga ideya ay maaaring magtagal ng oras. Kahit sa mga taong may tiwala sa kanilang mga kasanayan sa pagsusulat, bihirang mabubuo agad ang mga komposisyon. Kahit gaano kaganda ang unang draf, ang mga sumunod ay tiyak na mas mahuhusay.

Read also: 3 Aktibidad sa Pagpapaunlad ng Kasanayan Sa Math in 2024

Ang pagsasalin ng mga ideyang ito para sa mga mag-aaral ay komplikado. Gayunpaman, may isang aspeto na simple, konkretong, at epektibo sa kung gaano kalaki ang maitutulong nito sa mga mag-aaral na maimprove ang kanilang karanasan at kumpiyansa sa kanilang mga kasanayan sa pagsusulat. Ang sagot ay… magsulat nang madalas. Ang pagsusulat ay isang kalamnan na nangangailangan ng patuloy na ehersisyo. Mas marami pang mararating ang mga mag-aaral kapag mas matibay ang kanilang resistensya.

Ang pagkolekta ng maraming nilalaman ay magiging isang imbakan ng mga ideya at mga halimbawa ng pagsusulat na maaaring gamitin ng mga mag-aaral upang magpraktis sa sining ng pag-a may-akda pati na rin sa proseso ng pagsusulat. Narito ang iba’t ibang estratehiya na nakikilahok sa mga mag-aaral sa paglalabas ng kanilang mga iniisip sa pamamagitan ng pagbuo ng isang koleksyon ng mga piraso ng pagsusulat na maaari nilang gamitin para sa iba’t ibang layunin sa buong taon. Sa mas tumibay na resistensya, maraming magagawa ang mga manunulat para sa iba’t ibang layunin at manonood.

Narito ang Mga Strategy para Bigyan ng Sapat na Pagsasanay sa Pagsusulat ang mga Mag-aaral

PAGSULAT NG MABILIS-KUMPETISYON SA PAGSULAT

Paano natin matutulungan ang mga manunulat pagdating sa pagbuo ng ideya at pagtala nito sa papel? Ang sumusunod na estratehiya ng kumpetisyon sa pagsulat ay isang mapagkakatiwalaang paraan upang matulungan ang mga manunulat na makamit ang layuning ito para sa pagsasalita. Ang isang mahalagang unang hakbang ay ang pagpapainit sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng isang pag-uusap tungkol sa paksa. Halimbawa, maaari itong batay sa isang pagbabasa o isang video. Ang mga istrakturadong mga protocol sa pag-uusap ay makakatulong sa pokus at pakikilahok. Kaagad matapos ang pagpapainit na pag-uusap, ipasok ang mga mag-aaral sa pagsulat ng kombo.

Itakda ang timer sa dalawang hanggang apat na minuto, depende sa kung gaano ka-bago ang estratehiyang ito sa mga mag-aaral. Pahintulutan silang magsulat nang walang hinto, anuman ang maalala nila mula sa pag-uusap na itinampok, pati na rin ang anumang mga nakuha nilang kaalaman mula rito. Mahalaga na huwag itong itigil para ayusin ang gramatika o pagbaybay. I-record lamang ang mga saloobin at ideya. Kapag natapos ang oras, suriin nila ang kanilang pagsusulat at subukan nilang salungguhitan o bigyang-diin ang hindi bababa sa tatlong iba’t ibang bahagi at/o mga pariralang tumagos sa kanila.

Para sa ikalawang hakbang, tapusin ng mga mag-aaral ang malayang pagsulat. Doblihin ang oras na inilaan para sa mabilisang pagsulat. Pumili ang mga mag-aaral ng isa sa kanilang mga piniling bahagi at ilagay ito sa ibaba ng nilalaman ng mabilisang pagsulat. Bilang mga manunulat, palawakin nila ang kanilang pinili ng higit pang mga detalye, konteksto, at pananaw. Maaari silang huminto upang isipin kung ano at kung paano nila gustong isulat ang isang bagay. Kapag naubusan na sila ng bagay na isulat, maaari silang pumili ng ibang bahagi na isulat at magpatuloy sa proseso. Sa katapusan ng combo na ito, magkakaroon ng manunulat ng isang burador upang palawakin at anyuhin bilang bahagi ng proseso ng pagsusulat.

MGA LARAWAN BILANG MUSE

Ang pagbuo ng mga ideya ay parang isang ehersisyo ng abstraksyon. Nagbibigay ang mga larawan ng konkretong konteksto para pag-aralan ng mga manunulat, alamin ang mga detalye, at bumuo ng mga koneksyon at pag-iisip na pumupukaw sa kaisipan at imahinasyon sa anumang larangan. Ang optimal na larawan ay may maraming detalye, may magkaibang pananaw, at/o nagpapakita ng isang nag-iisip na konteksto.

Ang larawan sa kaliwa ay sumasagisag sa pagbabago ng klima, at ang larawan sa kanan ay sumasagisag sa isang simula ng kuwento: “Sinundan ko ang musika papasok sa gubat. Isang boses ang kumakanta sa aking isip, ‘Ano ang inantay mo na matagal?'”

MGA GURO NA NAMUMUHAY NG HALIMBAWA

Maraming mag-aaral ang naniniwala sa mito na ang kanilang mga guro ay perpektong manunulat, na nangangailangan lamang ng isang draft. Ang mga guro na nagmumungkahi ng kanilang hindi perpekto at maagang drafts na may kasamang pagsasalita ng kanilang proseso sa pagsusulat ay maaaring magkaroon ng positibong epekto sa mga manunulat na mag-aaral. Ibahagi ang mga desisyon tungkol sa sining ng awtor, tulad ng pagbabago sa pagpili ng salita at pagpapalawak ng detalye batay sa target audience. Ang pagpapakita ng mga hindi kaganapan ay tumutulong sa mga mag-aaral na makita sa totoong oras kung paano nag-iimprove ang mga manunulat sa nilalaman sa pamamagitan ng mga round ng pagsasaayos at pagsusuri. Gamitin ang mga drafts na iyong natapos sa pamamagitan ng pagsali sa mga diskarte sa itaas kasama ang iyong mga mag-aaral.

Maaari kang magbahagi ng iyong orihinal na draft upang ipakita sa pamamagitan ng pagsasalita sa isipan kung paano i-edit at baguhin ang mga ideya. Gamitin ang generative AI bilang isang kasangga sa pag-iisip. Layunin nito na magbigay ng feedback batay sa tiyak na mga tanong ukol sa sining ng awtor, mga mungkahi para sa pagdagdag ng nilalaman, at pagsusuri sa gramatika. Ang layunin ay magpakita kung paano gawing mas mahusay ang orihinal na nilalaman ng manunulat, at hindi upang awtomatikong gawing unang draft.

ILABAS ANG TRABAHO SA PUBLIKO

Ang pagkakaroon ng deadline sa pagsusumite at isang accessible na lugar para sa mga resulta ay maaaring mag-motivate sa mga manunulat na gamitin ang proseso ng pagsusulat. Ang mga pagsusumite sa guro ay walang ibang saksi, maliban kung ang trabaho ay ilalathala sa isang pampublikong lugar tulad ng blog ng silid-aralan, isang pasilyo, o sa pamamagitan ng isang labas na organisasyon. Ang pagsusumite ng sulatin ng mag-aaral para sa pagsusuri ay itinuturing na paglalathala sapagkat ang isang labas na audience ay sumasaksi sa gawa. Hindi lamang ang pinakamahusay na gawa ang inilalathala. Sa halip, ang anumang gawa na tumutugma sa minimum na requirements ng kalidad ay dapat ilathala. Ang mensahe sa mga mag-aaral ay “Mahalaga ang iyong mga saloobin.”

Ang mga diskarteng ito ay nagbibigay sa mga manunulat ng mag-aaral ng maraming pagkakataon upang magpraktis sa pamamagitan ng makabuluhang layunin at intensyon. Habang nagtitipon sila ng mga piraso ng pagsulat mula sa mga ehersisyo, maaari silang kumuha ng mga ideya upang magpraktis sa sining ng pagiging manunulat at upang bumuo ng kanilang pinakamahusay na draft para sa paglalathala. Subukan ang mga ehersisyong ito sa iyong sarili upang malaman kung ano ang nararamdaman ng mga mag-aaral. Tulad ng anumang ehersisyo, maglaan ng panahon upang magbalik-tanaw sa dami ng kanilang nilalaman ng pagsasaliksik at pagsasanay upang ipakita sa kanila ang kanilang pag-unlad bilang mga manunulat.